بخش زنان سازمان ملل متحد روز جمعه، هفتم سنبله، گزارش داد که اکثریت قابل توجهی از مردم افغانستان از آموزش زنان و دختران حمایت میکنند و با محدودیتهای طالبان در این زمینه مخالف هستند.
بر اساس یک نظرسنجی خانهبهخانه که توسط این نهاد انجام شده است، دیدگاه بیش از دو هزار شهروند افغانستان درباره آموزش دختران پرسیده شده و نتایج نشان میدهد که ۹۲ درصد مردم از تحصیل دختران حمایت میکنند. این حمایت در شهرها و روستاها متفاوت است؛ در جوامع روستایی، ۸۷ درصد مردان و ۹۵ درصد زنان و در شهرها، ۹۵ درصد مردان و زنان، از حق تحصیل دختران پشتیبانی کردهاند.
سوزان فرگوسن، نماینده ویژه بخش زنان سازمان ملل در افغانستان، در این باره گفت: «دختران تقریباً همیشه به ما میگویند که مشتاق یادگیری هستند و تنها خواستهشان فرصت تحصیل است.» او افزود که خانوادهها نیز باور دارند که آموزش میتواند مسیر زندگی دختران را در کشوری که نیمی از جمعیت آن در فقر زندگی میکنند، دگرگون کند.
سوفیا کالتورپ، رئیس امور بشردوستانه بخش زنان سازمان ملل متحد، نیز در یک نشست خبری گفت که حمایت از آموزش دختران در میان مردان و زنان، چه در شهر و چه در روستا، چشمگیر است.
وی افزود که از هر ده نفر شرکتکننده در نظرسنجی، نه نفر مخالف محدودیتهای طالبان بر آموزش دختران هستند و این محدودیتها بازتاب دیدگاه واقعی مردم نیست.
گزارش بخش زنان سازمان ملل متحد هشدار میدهد که ادامه محدودیتهای طالبان بر آموزش زنان، پیامدهای جدی اجتماعی و اقتصادی خواهد داشت.
پیشبینیها نشان میدهد که تا سال ۲۰۲۶:
ازدواج کودکان ۲۵ درصد افزایش خواهد یافت.
زایمان زودهنگام در میان دختران نوجوان ۴۵ درصد افزایش خواهد یافت.
حداقل ۵۰ درصد به مرگ و میر مادران افزوده خواهد شد.
همچنین این گزارش نشان میدهد که محدودیتهای طالبان بر فعالیتهای اجتماعی و اقتصادی زنان میتواند بیش از ۹۲۰ میلیون دالر به اقتصاد افغانستان آسیب برساند. اثرات این محدودیتها تنها اقتصادی نیست؛ توانایی زنان برای مشارکت در فعالیتهای کاری، رهبری و تصمیمگیری به طور سیستماتیک کاهش یافته است.
کالتورپ این وضعیت را یکی از بزرگترین «آزمونها» جهان در زمینه برابری جنسیتی دانست و خواستار پاسخ عملی و مؤثر برای حمایت از زنان و دختران شد.
قابل ذکر است که طالبان از زمان تسلط دوباره بر افغانستان، آموزش دختران بالاتر از صنف ششم را ممنوع کرده و دانشگاهها و موسسات طبی را نیز به روی آنان بسته است. این اقدامات، دسترسی دختران و زنان به آموزش عالی را کاملاً محدود کرده است.
